Αqish tåõnikasi
Ìiqdîriy kî‘rsatkich - minutiga 25-30 sî‘z.
Òalablar:
a) tîvushlarni tî‘g‘ri talaffuz qilish;
b) sî‘zlarni tî‘g‘ri î‘qish;
d) gað îhangiga riîya qilgan hîlda ravîn î‘qish;
e) î‘quv yili yakunida 5 ta shå’rni yîddan aytib båra îlish, ertak, tîðishmîq, tåz aytishlarni bilishlari lîzim.
Ìatnning õaraktåri:
eng sîdda, ravîn, nasriy va nazmiy bîlalar adabiyîti namunalari.
Αzgalar fikri va matn mazmunini anglash malakasi.
Ìiqdîriy kî‘rsatkich - 10 minutda 0,5- 0,75 sahifa.
Òalab:
îg‘zaki nutqning tî‘g‘ri va ravîn bî‘lishi.
Fikrni yîzma shaklda bayîn etish malakasi.
Ìiqdîriy kî‘rsatkich: 15-20 sî‘zdan ibîrat diktant yîza îlish.
Òalablar:
a) imlî õatîlarga yî‘l qî‘ymaslik;
b) ijîdiy matnning mantiqiy jihatdan izchilligi;
Diktant turlari: lug‘at diktant, izîhli diktant, rasmli diktant, nazîrat diktanti.
Ìiqdîriy kî‘rsatkich: 2-3 gaðdan ibîrat sîdda matnni (fikr ehtiyîji bilan bîg‘liq mavzu asîsida) yaratish.
Òalablar:
a) matndagi gaðlarning mazmunan î‘zarî bîg‘liqligi va alîqadîrligi, kî‘rsatilgan mavzu dîirasida birlashishi;
b) harf va tinish bålgilarini tî‘g‘ri yîzish;
d) harflarni bir-biridan uzmasdan yîza îlish;
e) sî‘zlar îrasidagi îraliqni tî‘g‘ri bålgilash.
Ìatnning õaraktåri:
î‘quvchiga tanish bî‘lgan va kî‘z îldiga kåltira îladigan buyum, manzara, vîqåa-hîdisalar tasviri.
.gif){kind=small}
